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遇到烦心事人们时常这样感叹：要是能像小婴儿一样什么都不用想该多好！可是，他们真的什么都不想、每天只知道“傻乐”吗？
宝宝出生了，面对这位家庭的新成员，爸爸妈妈都会满怀喜悦的心情，仔细地观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部。爸妈还会忍不住抚摸宝宝的小手，轻拍宝宝的身体和他打招呼，迎接宝宝的到来，同时也在心中憧憬美好的未来。
3—4岁幼儿的情感还和婴儿的情感差不多，他们的全部情感表露于外，高兴了就笑，急了就哭；对喜欢的人寸步不离，对不喜欢的人不去亲近。他们的情感没有丝毫掩饰和虚假，既纯又真。
攻击性的发展过程 攻击性是人类本性的特点之一。愤怒，作为一种孤立的情绪，通常出现在孩子6个月以后。作为父母，我们的工作就是帮助孩子找到一种可以让人接受的方法，来表达和处理他们的攻击性。
看着别人家的宝宝面对妈妈的离开哭得生离死别似的，而你的宝宝却从来大大方方地任你来去自如，你千万别先偷着乐，因为，这并不是什么好事情。
标签：情感，类别：情绪发展，阅读数：1703次
情绪和情感对人的学习活动的作用表现在两个方面。一方面它可以增强学习的积极性，提高学习效率，另一方面也可以降低学习的积极性，降低学习效率。家长应培养孩子积极的情感，消除不良的情绪情感，以提高孩子学习的积极性和学习效率。
大脑的前额叶是情绪控制的高级中枢，同时也是行为的规划与控制的中枢。情感与行力的正常发育表明全脑功能尤其是脑的前部发育是正常的，因为额叶的信息加工又有赖于其他功能区信息的正确输入和初加工，必须以全脑功能健康为基础。
婴儿期就有消极情绪和积极情绪的分化，快乐、兴趣、惊奇、厌恶、愤怒、恐惧、悲伤等基本情绪都已显现。成人应该设法多激发孩子的积极情绪的发生率。如细致的生活照料，让孩子感到舒适，多陪伴在孩子身边，不使孩子感到孤独，多做亲子间的游戏，让孩子感到快乐和有趣。
标签：情感，类别：情绪发展，阅读数：1719次
生活不像潮汐一样一成不变，更不要说有反常现象的出现了。尤其当你还不能熟练地确认自己的情感时，你会发现存在交叉型的情感。一种常见的情况是，你会发现，与猴DQ的孩子相符合的急躁和控制欲的特征，同时也能在熊DQ的孩子身上感受到这种挑战。会有交叉式的情感，但是稍加训练后，你就会将注意力集中在主导的感受上。
智力素质包括六种，它们是注意能力、观察能力、想象能力、记忆能力、思维能力和语言表达能力。非智力素质是孩子成材必不可少的因素。那么，需要培养孩子哪些非智力素质呢?其主要有：良好的道德品质和行为习惯、独立生活能力、意志力、心理承受能力、社会交往能力以及兴趣爱好等。
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