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听力受损儿童的语言学习障碍
听力受损者在成长过程中受影响最严重的是对语言的理解和使用。也就是说,听力受损者一般无法充分使用他们所处的“听力”社会中大多数人使用的语言,但往往能熟练使用自己那种形式独特的语言。
标签:听力受损,类别:聋儿
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对听力受损儿童教育的特殊安排
寄宿学校是最普遍的一种安排方式。即使在《94-142号公法》通过以后,相对而言也只有少数听力受损儿童在普通班与正常儿童一起接受教育。当然,在80年代,肯定会有更多的听力受损儿童被安排与正常儿童同班学习,但是,寄宿学校仍将是一种普遍的安排方式。
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听力受损对于儿童智力的影响
测验听力受损儿童智力的另一种方法是变通测验的操.作方式,如允许测验人使用手势语。事实上,言语和手语交替使用,发出测验指令,会使聋童得到较高的测验分。
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听力受损会影响儿童的学习成绩
遗憾的是,听力受损儿童在学习方面常常有不同程度的困难。其中阅读能力(它主要依赖于语言技能,而且是学习成绩中最重要的环节)受影响最大。
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宝宝听力受损的影响和治疗
耳前瘘管是一种常见的先天畸形疾病,简称耳瘘。为第一腮沟的遗迹,可一侧或双侧,瘘口常开口于耳轮角前,少数开口于角屏间切迹至同侧口角的连线上,或耳郭、耳垂的其他部位。
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