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为人父母者,在孩子幼年阶段,不仅要注意孩子的早期教育,更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣,这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明,如果在学前阶段,孩子的学习能力没有得到充分发展,那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下,跟不上学校学习的进度。
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对于孩子们来说,一个“为什么”就是一次发现,一次发现可能就是一次科学探索。爸爸妈妈们千万不要错过3、4岁这个发现的年龄,引导孩子们爱上“科学”吧!
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带着宝贝儿去田间走走,采摘野花,玩玩泥土,捉捉小虫……,了解那些动物、植物都叫什么名字,都是怎么生长的;去明媚的阳光下玩风车,孩子会发现:风来了,风车才会转;没有风的时候,要使劲挥动手臂,小风车才会转起来了;风越大,风车转得越快;走进自己家的厨房,一把盐、一碗水、一滴油都会演变出很多的科学现象。
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我班有一个小朋友,名字叫“周铮”。他生性好动,平时比较淘气,但他很聪明。有几个男孩子很喜欢跟他在一起。在这几次组织教育活动时,我发现了一个奇怪的现象,就是课堂常规很不稳定。经过反复观察,我了解到问题就出在周铮这里。
标签:学习习惯,类别:人际沟通,阅读数:3759次
1、孩子每天上学前,告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来;2、每天让孩子在书桌前坐10分钟;3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;
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宝宝长大了,他对世界的好奇心也越来越强,遇到问题,他会不断地追问你“为什么”,直到你筋疲力尽、理屈词穷。那么,父母应该怎样看待宝宝的提问呢?首先,宝宝能提出问题是好事,这充分说明他在动脑子思考,他对世界的好奇心已经不满足表面现象,而是想挖掘深层内涵,宝宝的这种追根溯源的精神值得我们鼓励。
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学会“看”即学会观察。良好的观察力是孩子们学好数学的基本条件,也能激发他们的探索精神。
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