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卧室游戏 伴随宝宝快乐成长
卧室除了睡觉外,你是否还将它当作一方快乐的游戏天地呢?周末你完全可以不顾卧室的整洁与否,陪宝宝腻在卧室吧,钻被子、扔枕头都会惹来一阵阵笑声。
标签:游戏,类别:发育状况
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5~7岁幼儿的游戏
准备若干条欠而较粗的绳子。家长先用绳子示范造型或说出一种造型的名称,让孩子模仿或做出相应的造型。如家长用绳子摆出一个“5”字,孩子模仿家长摆出的造型。除了数字造型外,还可摆出各种几何图形、实物造型以及其它造型。熟练后可由孩子自己开动脑筋,自己创造,摆出各种有趣的造型来。
标签:游戏,类别:智力开发
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5~7岁幼儿的游戏
幼儿基本完成双脚跳的动作后,可提高动作难度,把第一个大方格作为起跳方格,用单脚跳的方法跳向第二、第三……个大方格,若跳到大方格外开两保佑脚着地均算失败。在各大方格和小方格内,父母可事先画好某种动物,幼儿跳方格失败后,要求他模仿该方格中所画动物行走动作走至队尾,以提高游戏的趣味性。
标签:游戏,类别:智力开发
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玩水玩沙—给孩子带来无穷的乐趣
孩子天生喜欢玩水玩沙,这是大自然赋予的玩具,可给孩子带来无穷的乐趣,孩子可根据自己的意愿随意玩耍,充分发挥自己的思维和想象能力,还可锻炼手的动作。
标签:游戏,类别:智力开发
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“追光影”游戏
让孩子玩“追光影”游戏,可以提高孩子运动的协调性和灵活性。应选择有太阳的天气,在室外平坦的地面上进行。大人和孩子一起在太阳下玩耍,太阳照在地面上会在地上出现一个影子,叫孩子用脚踩影子,大人可以变换方向慢慢跑动
标签:游戏,类别:智力开发
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玩卡片
找对画片就是让孩子从几种画片中找出图形完全相同或颜色完全相同的卡片,使孩子学会认识简单的图形和颜色。
标签:游戏,类别:智力开发
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“藏猫猫”游戏
如果孩子自我控制的能力很差,常常表现为容易分心,情绪表现有很多自发性,无法延缓满足,易冲动,具有攻击性。
标签:游戏,类别:智力开发
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游戏——打开两个“世界大门”
游戏是学龄前儿童的主导活动,苏联学前教育理论的奠基人克鲁普斯卡娅说:“对儿童来说,游戏是学习,游戏是劳动,游戏是重要的教育方式。”诚然,游戏也是儿童审美需要 的一种独特表现,许多审美活动,都可以利用游戏在儿童期学习。如音乐游戏有音乐、有表演、有舞蹈,可以使儿童从小懂得节奏美、旋律美、舞姿美;结构游戏可以让孩子们认识到 建筑的造型美、对称美、色彩美、布局美等。此外,游戏对儿童的美的熏陶,还表现在以下几方面。
标签:游戏,类别:智力开发
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让早起闹腾的宝贝自己玩
天还没亮,宝贝已经兴致勃勃在小床上闹腾,哭声、笑声、叫嚷声,声声入耳。冷不丁的,小家伙甚至还会揪你一下,抓你一下。睡眠严重不足的妈咪被搅了清梦,添了疲惫。有宝贝闻鸡起舞,奈之何?
标签:游戏,类别:护理需知
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看和听是婴儿喜欢的游戏
尽量利用手指的游戏。例如,可以玩手握玩具摇晃、拉绳子、打开盖子等游戏。当婴儿想做、想玩时,就是进步的最佳时机。只要时机成熟,每个婴儿都会踏上成长的第一步。和婴儿游戏时,最重要的一点是让他玩他想玩的游戏,同一种游戏玩过几次后,再视他的能力来提高游戏难度。反过来,若强迫他玩填鸭式的游戏,婴儿会敏感查觉母亲的意图,而变得不想玩那种游戏了。只要仔细观察,母亲就可以清楚婴儿喜欢玩什么游戏了。
标签:游戏,类别:智力开发
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