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在家里为孩子创造游戏机会
家庭生活是孩子游戏反映的主要内容之一,同时也是孩子游戏的主要环境之一。所以,家长应充分利用家庭生活为孩子提供游戏的机会。利用室内外环境为孩子提供游戏机会,这可以根据季节特点进行不同游戏。
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在购买玩具时要注重功能性
孩子的成长总是离不开玩具,昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望,博得短暂的快乐。但时间一长,孩子们便视它们为可有可无了。如果家长能够注意玩具的功能,而不是是否时髦,是否昂贵,不仅可以促进孩子的智力和身体发育,而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助,而不是满足炫耀和占有的欲望。
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怎么设计幼儿园游戏?
《新教材》的使用,打破了幼儿园以集体为主的活动组织形式,呈现了灵活多样的组织形式,如小组合作活动和个别活动等形式,满足了不同发展水平和速率幼儿的需要。由此,我们认为,当幼儿园活动组织形式与教育目标、内容和幼儿的发展需相一致时,就是合适的,也是最好的。
标签:游戏,类别:游戏互动
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幼儿记忆力 游戏6题
下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果,而是反复练习的过程。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏:1 单物混组辩认;2 小连线;3 正确拍手
。附加题:1 嗅觉辩别;2 不同物品写字;3 动作模仿
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游戏中培养幼儿的计算能力
影响幼儿学习质量的,除了学习的内容之外,就是学习的能力了。我们认为,阅读和计算是最基本的学习能力,阅读的能力我们将在语言能力的发展中集中讨论,这里介绍一个成功提高孩子的计算能力的案例。
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游戏引发孩子的创意
父母关心孩子的成长,往往把注意力集中在体能、智能、社交、情绪和语言的发展上,却忽略了启发创作力的重要性。如果你想孩子有无限创意,丰富想像力,除了买玩具给孩子玩外,亦可以利用日常家居用品化腐朽为神奇,给孩子一个发挥创作力的天地。
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用游戏改善儿童攻击行为
游戏治疗需要家长密切配合,许多游戏活动,维维的家长先学会,然后回家指导维维做游戏,同时也请一些小朋友合作,和维维一起做游戏,增加维维的游戏兴趣,并且让他在与小朋友的合作中,接受小朋友的监督,学会约束控制自己的行为。
标签:游戏,类别:游戏互动
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用玩具来发展孩子的智力
玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点,孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 玩具还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物,它是美化了的可供孩子操纵的物品,能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。
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婴幼儿的10类启智玩具
每一个孩子的正常发展,是一个系统、完整和协调的过程。他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。
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引导小班幼儿在游戏、运动中学数学
小班幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标。
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