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4岁孩子有话多的毛病怎么办
与孩子的成长特点有关。如,由于孩子处于语言发展快速增长时期,需要不断地通过说话来练习语言表达力。表现欲强。希望通过说话的方式,向别人展示自己,得到别人的关注。
标签:语言发育,类别:语言沟通
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教孩子说话 耐心很重要
教孩子说话是除了教孩子走路以为家长必须面对的一个重大课程。然而有些孩子开口早,有些孩子开口晚,如果孩子迟迟不会说话,家长在确定孩子并不是生理和智力的缺陷以后,要耐心教育,一遍一遍反复教孩子。切不可失去耐心,不然会使孩子出现畏惧感和挫败感,更不利于学习说话。
标签:语言发育,类别:语言沟通
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如何加强1~2岁宝宝的语言能力
很多宝宝在10多月大的时候就会开口叫爸爸、妈妈了,但是到一岁半都有可能不会开口说出完整的句子,这是为什么呢?原来宝宝们在1岁刚学会走几步路的时候要集中全部注意力来保持平衡,要不然自己就会摔跤。如何在1~2岁锻炼宝宝们 语言能力呢?
标签:语言发育,类别:语言沟通
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给孩子一个干净的语言环境
现今很多的家长都知道,儿童过多的进食煎炸食物、过度肥胖都会引起性早熟,已经开始在日常生活中加以注意了,但对看成人电视也会引起性早熟的道理却了解不多。最新研究证实,儿童经常性地观看成人电视的有关性内容,会在大脑神经中潜移默化地形成一种性信息,可以激动下丘脑一垂体一性腺轴,使性腺激素分泌增强,从而促使体内性激素分泌旺盛,这样就会出现性早熟现象。
标签:语言发育,类别:行为语言
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孩子学龄前的语言发展状况
幼儿的语言随着他们实践活动的日益复杂化迅速丰富起来。幼儿阶段是一生中词汇量增长最快的时期,也是熟练掌握口头语言的关键时期。幼儿词汇的内容涉及非常广泛,不仅包含日常生活中的常用名词,还包括描述事物特征的动词、形容词,并逐渐包括连词、介词、助词、语气词等虚词。最初,幼儿使用最频繁和掌握最多的是与他们生活最密切相关的,描述直接感受到或观察到的事物或现象的词汇。随着年龄增长,幼儿词汇的抽象性和概括性逐步增加。幼儿对词语的理解和使用也是逐渐进步的。幼小的孩子常常会滥用词语,甚至创造词语表达意思,比如,“我身上有肉皮。”“我完蛋了(完成任务了)。”“我的熊熊巾(印有小熊的毛巾)。”
标签:语言发育,类别:语言沟通
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婴儿语言发展受到哪些因素影响
语言发展在1到4岁之间最为迅速,但孩子出生后第一年的经验对孩子的语言能力的获得极其重要。婴儿语言习得的机制看来是天然设定的。因为全世界的宝宝语言发展的时间表都是相似的。所有国家的宝宝都在4~6个月时开始咿咿呀呀,在1岁时说出第一个词。聋儿在4~6个月时也能发出咿呀声,但6个月以后停止发声。显然,婴儿需要听到声音,接受发音刺激才能继续语言的发展。
标签:语言发育,类别:语言行为
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为什么孩子说话很笨、嘴不好用
问:我想打听一下关于我女儿的事。她今年五岁,上了一年的幼儿园。她说话很笨,嘴不好用,想说的话说不出来,比她小两岁的妹妹都比她说得好。她有些没耐性和神经质,根本不能绘画和写字。喜欢玩男孩玩的激烈游戏,动作也比一般的孩子笨拙得多。
标签:语言发育,类别:语言沟通
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关于孩子口吃的纠正方法
我的独生儿子四岁了,他有口吃的毛病,真令人着急。家里除了我们夫妇和这个孩子以外,还有孩子的奶奶。奶奶对我不太好,但却过分地疼爱孙子。孩子的口吃是在开始学话不久就出现的,婆婆说这是因为我的教养方法不好所造成的。丈夫则说不用去管,以后会自然痊愈的而不予理会,难道真的能自然痊愈吗?
标签:语言发育,类别:能力培养
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纠正孩子的口吃并不难
对孩子说话结结巴巴的现象大惊小怪,实际上会促使孩子加重口乞,因为口吃就是紧张的结果。有些言语专家观点相当极端,以致提出这样的论断:在人们这样称呼它之前,本没有口吃这回事。
标签:语言发育,类别:行为语言
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教1~2岁的宝宝说完整的句子
不断增加宝宝的词汇量,并引导宝宝将物名与动作地点联系起来,比如和宝宝一起看画片后,告诉他把画片放到盒子里,然后将盒子再放到桌子上面。
标签:语言发育,类别:行为语言
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