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活动开始，采用木偶表演的形式，创设游戏情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对游戏的兴趣。在此活动中，教师通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，要及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌，这样可以为以后顺利开展游戏奠定基础。
2岁半——3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。
教学步骤:1.引导者与幼儿一起站着，告诉幼儿听到音乐声要开始动，音乐停止时也要停止，引导者先示范一次，音乐开始后就作动作，音乐停止则停住动作。2.引导者开始播放音乐，让幼儿开始动身体，一段时间后将音乐暂停，提醒幼儿停住，都停住后再播放音乐，反覆练习之。3.幼儿的动作不限，可自行动动手脚及身体。
通常来讲，不同的感知觉其发生发展的规律也各不相同，其敏感期也就不能一概而论。例如，听觉的发展从胎儿时期就开始了；0～0.5岁是婴儿视觉发育的敏感期；触觉发育的敏感期则在0～2岁； 3岁左右是方位知觉发育的敏感期；2.5～3岁是大小知觉发展的敏感期；时间知觉的敏感期会更晚一些，大概在7岁左右
孩子的这些心理现象提示我们，不能因为其“把别的小朋友东西带回家”就判断孩子没有与人共享的意识和不良行为，而应该把孩子自身的年龄牲与个性发展及道德品质等区别开来。当然在现实生活中，我们也应注意对孩子进行感知训练，记忆训练，比较、分析等抽象思维训练，以促进孩子心理的健康发展。
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为什么画家辨别颜色的能力特别强？为什么音乐家辨别音色的能力很强？因为他们的感官经过训练后变得很灵敏。所以，只要从小多为幼儿提供各种锻炼的机会，就可能使孩子的感知能力逐步加强，从而对事物的感受日益丰富、清晰、深刻，为幼儿智力的发展打坚实的基础。
您知道大多数哺乳动物是色盲吗？牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色。
标签：感知觉，类别：幼教新闻，阅读数：2995次
正常的婴儿都有惊人的学习能力。实际上，还在母腹时，他就是一个小小的“窃听者”，并能用胎动的次数和特点对周围事物发表“意见”了。出生后，他就会日益主动地探索周围的世界。丰富而适宜的环境刺激，是他那远未成熟、正在急速发育的大脑最重的“营养素”。因此，年轻的父母们，应当给宝宝营造一个美妙的小乐园——一个丰富感知的训练环境。
标签：感知觉，类别：感知游戏，阅读数：1341次
儿童的感知觉是在活动过程中和教育的影响下发展起来的。它是一个不断成熟和完善的过程。在这个发展过程中，经验的作用逐渐增大，词的调节功能日益加强，对事物分析综合的水平迅速提高，从而使儿童的感知觉成为一种有目的方向性的有意认识活动。
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