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1岁孩子开始认识自我
1岁以后的孩子能够开始对自己有所认识,这是自我意识萌芽的表现。自我意识是人类特有的意识,是人对自己的认识,以及自己与周围事物的关系的认识,它的发生和发展是一个复杂的过程,自我意识不是天生就已具备的,而是在后天学习和生活实践中逐步形成的。
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别阻止婴儿吃“手抓饭”
6、7个月大的孩子总是想自己用手抓食物吮吸或者啃咬,而且他们也已经有这个能力做到。家长千万不要以“手脏”等为由阻止孩子这样做。其实这是一种很好的训练,可以为孩子1岁左右自己用勺吃饭做好准备。
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小孩玩电脑游戏会变笨
建议游戏迷玩“抓子儿”游戏,每天玩5分钟,3个月后就能使前额叶活动基本恢复正常,实验者不经常发呆了,五官也舒展多了。这是因为“抓子儿”需要精神高度集中,对前额叶有刺激作用。另外,散散步、多亲近自然,也能有效地把五官的感觉全调动起来。
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培养孩子的自我意识
自我意识的认识过程是可以促进的,这在很大程度上取决于外界对婴儿的刺激。在积极的环境里,婴儿能较快地耳聪目明起来;而在消极的环境中,婴儿却久久地停留于混沌状态。为让处于混沌状态中的孩子尽快启蒙,就应该尽快让孩子眼睛明亮起来,耳朵灵敏起来,手、脚活动增多等。
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训练宝宝的视觉空间
具有优势的视觉空间智能,在未来的表现上,通常有较好的方向感、空间感。所以,除了日常生活当中认路的本是好之外,在职业表现上通常多属于设计类的工作性质,像是建筑师、室内设计师、服装设计、雕塑、摄影师、美术设计……甚至还可能会成为发明家哦!
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决定智力的因素—观察力
观察是感知觉发展的最高形式,是在综合视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础上发展起来的,是根据一定的目的任务进行的有计划、比较持久的知觉。 观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息,是认识世界的基础。
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触摸:宝宝必需的心理营养素
心理学家发现,人类和其他所有热血动物一样具有一种天生的特殊需求,即互相接触和抚摸。这是一种无声的爱的语言,是宝宝发育的心理营养素。相反,如果宝宝长期缺乏这种触摸,就会发生“皮肤饥饿”的现象,出现种种病态表现。这是一种情感上的需求,而这种需求是无法从饮食中得到满足的。
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认识感知觉发育的敏感期
不同的感知觉其发生发展的规律也各不相同,其敏感期也就不能一概而论。听觉的发展从胎儿时期就开始了;0至0.5岁是婴儿视觉发育的敏感期;触觉发育的敏感期则在0至2岁; 3岁左右是方位知觉发育的敏感期;2.5至3岁是大小知觉发展的敏感期;时间知觉的敏感期大概在7岁左右;而观察力则是更高级的感知觉形态。
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培养宝宝观察力锦囊妙计
观察力,并不仅仅是眼睛好耳朵灵的问题,而是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础之上发展起来的,是感知觉发展的最高形式。它是形成智力的重要因素,同时也是其它几种智力因素健康发展的基础。
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交谈与新生儿的躯体活动
当母亲或护理人员在新生儿床头与新生儿热情谈话时,会发现相当微妙的情景。他躯体的运动会伴随成人的说话同时进行。新生儿对其母亲或护理人员的声音会有节奏的运动,开始转头,手上举,腿伸直。当继续谈话时,新生儿会表演一些舞蹈动作,更使你想不到的是,他竟会举眉、伸足、举臂。
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