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训练孩子的听敏度

听敏度是人辩别不同频率及音量的能力。家长可以通过玩“听音乐找物”游戏以及让孩子辩别不同动物的声音来训练孩子的听敏度，增强孩子的反应能力。

标签：听敏度，类别：智力开发
玩结构玩具—让孩子充分发挥自己的想像力

结构玩具包括积木、智力积塑、形象动物插片、拼图拼板、插孔玩具等，孩子可以充分发挥自己的想像力，用这些玩具拼出各种物体。

标签：想像力，类别：智力开发
为孩子准备一些交通玩具

这个年龄的孩子社会活动范围在不断扩大，看到马路上川流不息的车流很感兴趣，家长要利用孩子的这种兴趣，为孩子准备一些交通玩具，做一些交通游戏，让孩子熟悉各种交通工具的名称、外形、用途及交通规则，知道外出要乘公共汽车，有火警要用消防车，送病人上医院要用救护车，了解如“红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行”等简单的交通规则。

标签：交通玩具，类别：智力开发
孩子都喜欢捏泥

孩子都喜欢捏泥，他可以随心所欲地用橡皮泥、面泥或胶泥捏出各种形状的东西，然后再给这些东西命名，如“这是小球”，“那是大饼”。大人应在孩子捏泥前给孩子准备好一块木板或塑料板，一块擦手的湿布，叮嘱孩子把捏好的物品放在板子上，不要随便抓起什么就擦手，养成良好的卫生习惯。

标签：捏泥，类别：智力开发
精细动作的训练

锻炼手的精细动作和手的灵巧性，可以促进大脑的发育。让孩子学习穿珠是锻炼手的精细动作的一个很好的方法。大人可预先准备一些不同颜色的木制或塑料珠子若干，中央有空，再准备一根较硬的细绳或鞋带，教孩子按不同颜色将珠子穿起来，边穿边认颜色，大人可先示范，然后让孩子模仿穿。当孩子掌握穿珠技能后，可提高要求，如怎样穿才能使一串珠子更好看，引导孩子按颜色、形状间隔着穿。

标签：精细动作，类别：智力开发
教孩子认识简单的图形

这个年龄的孩子已具备了一定的图形分别能力，可以开始教他认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等，对于这些图形，孩子早就看出了它们的不同，但不能认识它们

标签：图形，类别：智力开发
可以让孩子学习排图形

在孩子识别图形的基础上，家长可以让孩子学习排图形，这样不仅能继续训练孩子识别图形，还可提高孩子手眼协调的操作能力。家长可预先准备几块硬纸板，在每块纸板上画一个孩子认识的图形轮廓线，

标签：排图形，类别：智力开发
幼儿摇铃操的做法

幼儿两手各拿带柄的摇铃一个。

标签：摇铃操，类别：智力开发
懒妈妈和孩子一脚踏进快餐店

众多家长从把快餐店当儿童乐园转变到将快餐店打入“冷宫”，不让孩子们接近“基转食品”，这一转变，的确减少了孩子的健康伤害，同时，也剥夺了自己和孩子一个很好的亲子时机。

标签：快餐店，类别：护理需知
幽默宝宝操：小鸡一家

全家一起运动，会让宝宝对运动更感兴趣。如果妈妈爸爸和宝宝一起来编一套模仿小动物的练习操，甚至让宝宝来叫口令，你会发现，宝宝其实还真有指挥才能呢。

标签：宝宝操，类别：智力开发

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