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如何控制孩子的愤怒

孩子的愤怒是一种正常的自然的情绪，我们不应否认或压制它。当然，我们也不希望孩子随意地发泄愤怒，以至于培养出一个“暴君”来。本文介绍几种方法，帮助家长理解并接受孩子的愤怒，并协助孩子用积极的方法引导自己的情绪。

标签：早期教育 - 自我意识，类别：发现潜能
让咬人的宝宝长大

心理学家认为，咬人（或物）和吸吮一样是人类最原始的本能，咬人的本能深深地埋藏在下意识中。咬人是孩子宣泄（正面或负面）情绪的方式，尤其对2岁前的孩子，因此在批评他之前，我们要先了解这种行为背后隐藏的原因。

标签：早期教育 - 感知觉，类别：发现潜能
害羞的孩子处理情绪的方法不同

极度害羞的孩子的头脑，或是带有与害羞相关的特殊基因的孩子，会对不友善或是没有表情的脸部表情显现出不同的处理模式；研究人员指出，研究结果显示，这些不同的处理过程会让害羞的孩子更难去了解其它人的情绪，并做适当的响应。

标签：早期教育 - 表情，类别：发现潜能
读懂婴儿身体密码

宝宝还不会说话，你怎么知道他这时候是高兴还是难受？是饿了还是饱了？不要着急，宝宝虽然还不会说话，但他们可以用一个表情、一个动作来表达一切。只要能破译这些身体“密码”，就能了解孩子的感受和需要，给孩子最好的呵护。

标签：早期发育 - 敏感度，类别：发现潜能
第一反抗期

二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个“反抗期”。从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所长说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。

标签：早期教育 - 自我意识，类别：发现潜能
大班生活经验讲述：说表情

让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。

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把握孩子情绪的航线

孩子心理的紧张状态和平衡失调，往往是与其情绪状态、特别是消极的情绪状态联系在一起的。如果消极情绪表现过分强烈，或者持续时间过长，或者受到压抑，都会损害孩子人格的成长，引起身心机能的失调。

标签：早期发育 - 训练方法，类别：发现潜能
注意幼儿感官功能的训练

儿童感知觉的培训在教育的影响下会发展更快，有目的地组织孩子的活动，可以提高儿童的观察能力，观察事物的深度、广度和精细度都能更快地发展，小儿能更细致地认识周围世界的物体和现象，更快提高其智能水平。

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怎样与婴儿对话

在婴儿出生后的头8-12个月里，初为人父母的你或许会有幸听到孩子叫出的第一声“妈妈”或“爸爸”。这时，你的宝宝还会用肢体语言，如点点头、摇摇头，与你交流。科学研究表明，在这个时期，宝宝不但会更加注意大人讲的话，而且也会试图模仿大人讲的话。因此，这时大人对孩子讲的话，对其今后语言能力的发展具有重要影响。

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幼儿期自我意识的发展

所谓自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等等。在宝宝的第一年，是说不上什么自我意识的，他甚至还不能知道自己的身体的存在，在吸吮自己的手和脚时，就像吸吮自己以外的东西一样。

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