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孩子向家长告老师的“状”时怎样对待？

有的孩子爱向父母诉说他在幼儿园受的“委屈”。向爸爸妈妈告老师的“状”：“老师今天训我了”，“老师不给我玩新玩具，给小红玩”，“老师分给我的苹果是最小的”……这时家长千万不要认为老师亏待了自己的孩子，为孩子抱屈，或立即在孩子面前指责老师。

标签：告状，类别：人际才能
孩子首次受批评父母应持什么态度？

孩子上学以后，会因作业、课堂纪律等原因，受到老师的第一次批评。年轻的父母，面对孩子这第一次的“委屈”要沉住气。首先要让孩子实事求是地讲清老师批评的原因，从而抓住孩子的缺点，进行教育，使孩子端正对批评的态度，加深对错误的认识。这样，对孩子今后的学习进步都将起到十分重要的潜移默化的作用。

标签：表现 - 批评 - 态度，类别：行为与习惯
幼儿着装安全与适用

穿着不应过多。天气冷时，特别是秋、冬季，我们观察发现，一些爱生病的小朋友穿得比班上的其他小朋友多，活动量也相对较小，稍一运动爱出汗容易感冒。常言说：要得小儿安，宁可三分饥和寒。保暖得越好，越受不住寒冷的考验。从小要让孩子学会及时穿脱，增减衣服。

标签：着装安全，类别：其它伤害
重视幼儿的着装安全

着装的安全性是关系到幼儿健康甚至生存的一种保障，家长和幼儿教师都应予以充分的重视。服装的饰品最好不带珠子类的东西，以免孩子误吞食，从小培养幼儿良好的行为习惯。有的服装带子过长，买回家后，可剪去一段，收到尽可能短的长度。

标签：着装安全，类别：其它伤害
幼儿的着装与幼儿安全

服饰不安全对于幼儿来说隐患很多，有的隐患在家庭生活中，家长很难发现。上幼儿园，小朋友过的是集体生活，服饰的安全与实用就非常重要了。不解决这一问题，将会给幼儿的生活，以致于生命带来危害。

标签：着装安全，类别：其它伤害
读懂孩子，为孩子的安全生存学习提供支持

世界上没有两个一样的孩子，就像世界上没有两片相同的树叶一样。每一个儿童都有自己独特的个性、能力、行为、兴趣，我们要容忍、尊重孩子的个体差异，克服大一统的要求，为孩子提供他们表现自己的长处和获得成功的条件，在活动中充分的信任他们，为他们找回自信，孩子就能得到富有个性的发展。

标签：安全生存，类别：其它伤害
读懂孩子，交给孩子安全生存的钥匙

幼儿生命教育不只是对幼儿身体的保护，教给他们保健知识，避免他们受到伤害，更重要的是让他们体验到生命的尊严和生命的幸福。欣赏、悦纳自己和他人的生命，为他们成为热爱生活的幸福之人奠定基础。安全教育也不单是安全知识的传授，更重要的是安全应对能力的培养。

标签：安全生存，类别：其它伤害
读懂孩子，给孩子安全生存的空间

入园，是孩子离开亲人的庇护，独自参与社会生活的第一步。他们一方面对新的环境充满好奇与探索的欲望，另一方面对陌生的环境缺乏安全感受而产生恐惧与焦虑的心理；一方面他们渴望与同伴交往，另一方面又不知道如何交往；他们希望独立生活，却又不会吃饭、睡觉、解便；他们想象成人一样能干却仍然离不开奶瓶等等。

标签：安全生存，类别：其它伤害
幼儿园安全当警钟长鸣

近几个月以来，常常看见报纸上陆续刊登出北京苏州湖南等地频频发生凶徒闯入中小学校和幼儿园，残忍砍伤或杀害师生的恶性事件。特别是北大医院的凶杀案很是震惊，凶杀竟是一位有精神病史的门卫。

标签：安全，类别：其它伤害
三岁小儿问题多

孩子往往以模仿成人的行为试验着他们内心的想法。小男孩往往试着模仿爸爸刮胡子，小女孩也会尝试仿效爸爸站着小便。关于学习和性认知之间的关系，也许有的父母早就知道了。假如孩子从父母的训练态度中接收到性是“脏”的信息时，必然会影响他性心理的发展。

标签：性意识，类别：身心发育

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