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不要做孩子最熟悉的陌生人
本来，父母孩子的距离应该是最亲近的，现在这距离往往被拉得很远。家长的作用是任何人都替代不了的，最好的老师也不行。
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宝贝一岁半 行为指导需谨慎
一个18个月大的孩子正处在一个关键的发展阶段：他（她）已经不再是婴儿，已经在慢慢学习走路和语言表达。知道什么行为是适合你的孩子会让你能够最大化地指导他（她）的学习和进步，也能够帮助你找到他（她）在特定发展的落后之处。
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和孩子争吵 无益于他的身心健康
家庭中，父母往往会为了维护自己的尊严而忽略孩子的感受，他们可能会给孩子制定这样那样的规则，当孩子反对时，他们会与孩子争吵，将自己的思想强加于孩子，其实这样的做法对孩子是会造成伤害的，尤其是伤害了孩子的自尊心。
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如何应对学龄前孩子的攻击性行为
年幼的孩子通常都会有一些攻击性行为，可能是为了得到某样东西，也有可能只是他们在探索。要应对孩子的攻击性行为，学龄前儿童是很难处理的一个年龄段。因为这个阶段的孩子，身体和心理都还很脆弱，很容易受伤。那么，应该如何应对学龄前孩子的攻击性行为呢？
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与孩子谈判 你十拿九稳了吗
当你走进孩子的房间，发现他正在玩游戏而不是收拾房间。一个小时前你就叫他打扫了，于是你大怒，对他吼一句“快去收拾房间”。他站在脏衣服脏玩具中间，气得你跺脚。对孩子的大吼大叫反而会适得其反，但是，家长可以尝试着和孩子进行谈判，虽然这并不是一个完美的方法，但是却可以增加孩子合作的欲望。
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教育工程的剪彩需要基石
“教育是一项工程。”由此衍生的话不少，例如“系统工程”“全民工程”“社会工程”“世纪工程”，无一不是强调教育的重要性及其受外界环境影响的程度，但我重视这个理念还有另一个原因，那就是教育也要警惕“豆腐渣工程”。
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不要让孩子背负罪恶感
有些家长擅长使孩子产生罪恶感。这些家长为了逃避责任和冲突，便给孩子制造罪恶感，迫使孩子顺从自己的意愿，例如，这些家长会对孩子说：“你知道你这么做，让我们多伤心吗？”“你若真的爱我，就得听我的。”“我那么辛苦都是为了你，结果你却这么不听话！”这些话也许能收到一时之效，让孩子的行为有所收敛，却会使孩子产生罪恶感，给孩子造成潜在的不安，甚至使他对自我价值产生怀疑。
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家长如何调解老师与孩子的矛盾
孩子上学后，家长就会遇到一个不可避免的问题-------老师和孩子产生矛盾。如果遇到这种情况，家长要怎么做呢？
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孩子上学很焦虑 父母应该这样做
孩子们第一次上学的时候难免会有一些焦虑，这是出自于对陌生世界的恐惧和即将要离开父母的不舍。但是孩子们总要学会长大，父母不能一辈子将孩子带在身边。那么，在孩子们上学的时候如果感到焦虑的话，父母应该怎样帮助他们呢？
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你对孩子进行过空洞的威胁吗
很多时候，父母对孩子的管教言论不仅达不到积极的效果、作用，反而引起很多不必要的矛盾、隔阂，甚至将孩子推得更远。也许家长并非注意到，对孩子的各种空洞威胁，本身就是管教失控的一种体现。首先，需要从父母身上找原因。
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