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对我国超常教育的几点思考

超常教育是针对智商超常儿童，采取适合他们个性的一种特殊教育。亦称为"优才教育"或"天才教育"。它并不是仅仅通过缩短学制、加快速度、提高难度来使超常儿童达到较高的学业水平，为国家培养高素质的英才才是它最终的使命。多年的实践表明，我国的超常教育已经形成一定的理论和实践模式，取得了较为丰硕的成果，但其中仍有些问题，值得我们关注和思考。

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智力超常儿童的表现

有些家长只是听别人说“你家孩子真聪明”，或者自己觉得孩子挺聪明的，但是孩子究竟聪明到何种程度，怎样知道孩子是否智力超常呢？除了用智商测查的方式外，还可以从以下几个方面来观察和有意识地培养智力超常者。

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