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关掉电视 让孩子看到自身的宝藏吧
关掉电视,让孩子看到自身的宝藏吧!因为,我们为孩子关掉的不只是一个小小的按钮,而是在为他们打开一扇通向美好未来的大门!
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环境是教会孩子侵犯的学校
如果我们从人本身并不具有天生的恶势力的观点出发,那么我们就得仔细研究一下他的经历,以找出他的侵犯行为的原因。但是,生活这所学校里没有固定的教学计划,每个人都在他非常个性化的、无法为别人所替代的发展过程背景下学习。
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父母如何引导孩子不再自卑
所谓自卑,就是总认为自己在某些方面不如他人,因而产生多种消极情绪。造成这种心态的原因是多方面的,总的来说有:
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父母应该尽量淡化教育痕迹
在众多的教子经验中总结出来的“时时留心处处教育”的理论,可能会使简单的事情复杂化。父母应该尽量淡化教育痕迹,减少功利目的。
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不要为了制造神童而毁了孩子
现在一些媒介宣传的育儿方案,常常让人误以为每个孩子都能成为神童,每个孩子的成功道路都是一样的。这大大忽略了儿童中实际存在的个体差异,是违背科学规律的。
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让所有灰色污染远离孩子的生活
近年来,有关“校园暴力”、“未成年人犯罪”等报道屡见不鲜:狂砍、狂刺、锄杀、砍杀、刀劈、杀父、弑母、奸杀、勒毙等血腥字眼总是让我们头昏眼花。
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教育的最终目的不仅仅是分数
苏霍姆林斯基说:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的,又是脆弱的,一不小心就会破碎,就会不复存在。
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过度教育的本质便是片面教育
国际社会对人才的观念已经有了一个变化,由资格到技能,再到能力,一种综合的能力。当代人才的标准是能力。
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帮助别人比看卡通动画更快乐
仁爱是人类最光辉灿烂的人性,最崇高伟大的品德,教子做人,首先要赋予他一颗仁爱之心。但像诚实、善良、仁爱和奉献这些理念对于孩子而言是模糊而难于掌握的,那我们应该怎样才能帮孩子树立助人为乐的价值观呢?我想下面两则小故事能帮你找到答案。
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挫折教育是为了培养对幸福的感受力
幸福是一种外部的状态,也是一种内在的品质。培养孩子对幸福的感受力,才是挫折教育的根本目标。
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