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幸福是一种外在的状态，更是一种内在的品质。人生不如意事常十之八九。在这样一种生存状态下依然保持一种内在的幸福感觉，自然需要你在挫折面前练就一番刀枪不入的本领。
标签：挫折教育，类别：情商与品德，阅读数：1546次
日本十分重视儿童的抗挫折教育，孩子走路摔倒时，父母从不去扶他起来，而中国的孩子跌个跟斗，碰破点皮好像就不得了...
标签：挫折教育，类别：智力开发，阅读数：2702次
一次坐在秋千上摇晃，秋千周围站着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶四大“守护金刚”，分别负责推、挡和两旁护驾。如此严密的防范也难免马失前蹄，秋千下落时，婧怡没抓紧绳子，滑落在草地上，愣了一会，她自己站起来拍了拍屁股想继续玩，但“四大金刚”却坚决把她带回了家。
标签：挫折教育，类别：赏识与挫折，阅读数：1880次
孩子在受到挫折的时候也正是自尊心受到挑战的时候，这一刻要认识到宝宝是要求上进的，虽然他并不具有你期待的承受能力。这时孩子最需要充分的接纳性。然而有些父母会对孩子很失望，会说“怎么回事，你怎么会那么笨？”这样孩子会在承受挫折的同时要承受责备，这种双重打击会使孩子更加脆弱。
虽然我觉得这种忆苦思甜对孩子来说是必要的，但还是感到残酷了些。他们毕竟还是孩子，正是需要营养、长身体的时候，耽误了孩子长身体，是一辈子的大事。然而，杰克却认为，3天的饥饿，不会给孩子带来什么损害，而一次这样的忆苦教育，却会让孩子得益终生，同时也会对世界的整体形式，完成自己的理解。
必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。
谁能保证人这一辈子事事顺心，样样如意。漫长的人生路途总会有些磕碰，摔跤是在所难免的。旦凡精彩的人生总归有迭荡起伏的剧情，成功者也不在乎那一次两次的“一败涂地”。面对挫折，无论是在泡网还是蹦迪，都代表了一种面对挫折的态度和释放心情的方法。
标签：挫折教育，类别：赏识与挫折，阅读数：1527次
在孩子的人生之初，为人父母者更清楚我们生活的艰辛和残酷，不让孩子养成一种容忍的态度和豁达的心境是无法面对他未来整个的人生路途。与其将来让他在挫折面前自怨自艾，不如现在就把挫折“送”给他。
标签：挫折教育，类别：家庭教育，阅读数：1345次
成长的道路，要靠孩子自己走。要跨过人生路上的沟沟坎坎，“流血破皮”在所难免，保护过度的母亲只会造就一个怯懦的孩子，面对挫折不敢再向前跨出第二步。
标签：挫折教育，类别：家庭教育，阅读数：1121次
帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。
标签：挫折教育，类别：赏识与挫折，阅读数：1458次
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