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儿童期的心理卫生包括哪些内容
心理卫生工作的内容是广泛的。心理卫生工作必须从儿童出生后开始，根据儿童的不同年龄时期的心理特点进行。儿童时期的心理卫生是指：根据儿童的不同年龄阶段，按其心理发展规律与心理特征，在其先天禀赋的基础上，在良好的家庭、社会环境影响下，通过有益的教育和训练以及一系列的医疗、预防促使，培养儿童健康的心理、健全的人格和灵活的适应能力。它包括以下具体内容：
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父母应按儿童自身规律进行喂养
由于习惯了成人现有的吃饭和睡眠的生活规律，许多产妇及家长以为婴儿每次睡眠也应该有3～4小时，那么吃奶的时间间隔也应该右3～4小时。实际上每个孩子的吃奶时间是不一样的，有的孩子每2个小时就要吃一次奶。因此，有必要向第一次做母亲的人说明婴儿的个体差异和胃口的差异，不要用成人的经验去照顾婴儿。除了吃奶以外，密切的接触会使孩子感到比较舒服。如果孩子不安或哭闹，在排除疾病后，乳母和保健人员要交换意见共同找出解决的办法。
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多动症儿童与弱智儿童的相鉴别
多动症并不代表智力的低下，相反，很多天才人物小时候都曾被怀疑是多动症患者。区别小儿多动症儿童和弱智儿童相对容易一些，测试二者智商，低能弱智儿童智商低下，常在70以下，小儿多动症儿童一般则属正常范围，或者只是略微偏低；小儿多动症儿童学习成绩不稳定，波动性大，随着年级增高，成绩逐渐下降。
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家长如何预防儿童反复发生感冒
家长们都很担心孩子感冒发烧，特别是孩子发生重复性的感冒。感冒是由病毒或细菌引起的呼吸道传染病，患者打喷嚏或咳嗽时，病毒随着喷出的分泌物而飘浮在空气中，具有较强的传染性。所以极易重复感冒。家长们可以采取一些措施来预防孩子重复感冒。
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环境对儿童心理发展起决定作用
首先，自然环境对儿童的心理发展有着极大的影响。由于自然环境的影响，人的心理发展会反映出某些特征。如热带地区的人比较早熟；山区的人强壮耐劳。母亲怀孕期间，如果发怒、恐惧、忧愁持续时间较长，会影响内分泌，从而导致胎儿发育不良。
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处理儿童常见疾病的基本常识
作为一位称职的好妈妈，你需要求助于医生来解决很多问题，但对最基本的有关儿童健康的知识和解决疼痛不适的方法还是需要自己有所了解的。因为有时你必须自己处理所有的问题，这样才能在宝宝生病时应对自如，不至于手足无措。
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学龄前儿童对热能有哪些需要
热能是维持人体各种生理功能的重要因素，它来自食物中的产热营养素，即蛋白质、脂肪和碳水化合物。这些营养素在体内氧化产生热能。蛋白质每克产生17千焦（4千卡）热能，脂肪每克产热38千焦（9千卡），碳水化合物每克产热17千焦（4千卡）。
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儿童肾病综合征的防治与护理
肾病综合征是由肾小球毛细血管通透性增加，导致尿液中包含大量蛋白质一起被排出体外。临床表现为低蛋白血症、大量蛋白尿、高胆固醇血症和高度浮肿，其中低蛋白血症和大量蛋白质为必备条件。本病愈后，多数良好，但易复发。少数预后差，常发展为肾功能衰竭。
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儿童身高增长的一般规律
身高增长是一个有规律的连续过程，而且还具有阶段性。在不同年龄阶段身高增长表现出不同的特征，身长在胎儿期增长最快，其中在胎儿中期(4—6月)增长约27.5厘米，超过成熟胎儿全长的1/2。我国城市正常新生儿出生身长为49.7～50.4厘米，城乡差别不大，男婴略长女婴。
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小儿头癣的种类及其症状防治
头癣是一种小儿的常见皮肤病，是由真菌感染引起的。6～8岁的学龄前儿童是患头癣病的主要人群，头癣具有较强的传染性。病猫、病狗也可传染此病。家长要注意宝宝的个人卫生，只要做好预防工作就完全可以避免宝宝患头癣。
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