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孤独症的诊断工具
心理教育量表(psycho-educational profile, PEP)是适用于孤独症及相关发育障碍儿童的个别化评估工具,它提供患儿发育水平信息,评定患儿偏离正常发育的特征和程度,为临床医生,特教工作者和家长制定个别化教育方案提供科学依据。
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儿童孤独症的行为治疗
在过去的三十年里,行为治疗包括对孤独症患者的教育、治疗和管理被有效的使用。它可以减少困难行为,提高社交、沟通和认知技能。
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儿童孤独症的教育训练
与他玩合作游戏。这种方法在集体中使用效果更好。如让其和小朋友共同玩拍、跳绳、推玩具小车,开始时这样的儿童可能完全被动,经反复练习后,其会愿意参加一些活动的。
标签:孤独症,类别:干预
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孤独症儿童有那些不良后果?
儿童孤独症常发生于2-5岁,尤其是3-4岁之间,这一阶段恰好是儿童语言、交往、获得生活技能的关键时期,发生孤独症会对他(她)的一生产生不良后果。
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儿童孤独症的小常识
儿童孤独症又称儿童自闭症,与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关,属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查,加拿大为万分之十,美国为万分之四,日本为万分之七。
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孤独症儿童不宜独处
儿童心理问题以前总被生长、发育、健康等问题所掩盖,从而显得不是很重要。随着心理医学的发展,人们越来越重视儿童心理问题。在一项研究中发现有两成年龄介乎七至十五岁的小孩喜欢独自一人。
标签:孤独症,类别:相关文摘
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怎样增进孤独症患儿情感的发展
孤独症患儿的情感发展存在很多障碍,表现在:①情感的强度存在异常:如正常儿童对父母会存在较强的依恋,但孤独症患儿对父母却没有明显的感情。②情感的指向存在问题:孤独症患儿对父母没有依恋,却对无生命的物体异常迷恋,不肯放手。
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儿童孤独症与营养
儿童孤独症过去被称为心理疾病,实际情况是患孤独症儿童的神经系统失去平衡,使神经受到严重损害所致。一般这些儿童的注意力变得完全内向,表现为自我专注,社会隔绝和极端孤立。
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幼儿偏食与孤独症
研究表明,我国幼儿孤独症患者已高达65万人。其典型表现为:性情孤僻,缺乏情感,行为迟钝,甚至语言发育障碍,胆怯恐惧,不与人交往。引起儿童孤独症的原因除封闭式住宅使儿童缺少与外界交流外,还有一个重要因素,就是酸性食物与该病密切相关。
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有关儿童孤独症的新情报
有关这一神秘的儿童大脑紊乱病症有很多传言很多。本文邀请了中美两国在该领域的专家为你介绍有关孤独症的最新发现。
标签:孤独症,类别:相关文摘
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