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对遗尿儿童的心理护理与预防

(1)关心体贴，改善生活环境。避免强烈的精神刺激、过度紧张和疲劳。家庭成员间的人际冲突不要暴露在患儿面前，以免造成患儿的心理创伤，诱发遗尿。

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心灵施暴——家教的误区

心灵施暴是家教中看不见的灾难。这是因为其恶果要在较长时期才反映出来，不易引起人们的注意，它主要表现为四种形式：

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什么样的孩子聪明

说起孩子是否聪明，许多家长就会想到智力测验和智商。实际上，一次智力测验的分数不一定能说明孩子智力发展的真正水平，更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。家长在与孩子朝夕相处的过程中，通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么，什么样的孩子聪明呢？心理学的有关理论认为，思维能力是智力的核心，下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。

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口吃儿童的心理护理

对于口吃儿童，一般不采用药物治疗，而是采用心理治疗和语言训练，语言训练是主要的，但是心理方面的护理也很重要，关键是给口吃儿童信心。对口吃儿童的护理一般包括以下几个方面：

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让孩子独立思考

许多年轻的爸爸妈妈都“望子成龙”，很重视对孩子的智力开发，但却忽视了一种既经济又有效的开发智力的方法：让孩子独立思考。

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养成良好的生活习惯

三岁以前是培养习惯的重要时期，因为这时建立一定的条件联系比较容易。一旦形成的习惯也比较稳固，如果不注意培养，形成了坏习惯，再纠正就比较困难。孩子一天的生活内容要根据他的年龄特点、生理需要，在时间和顺序方面合理安排，使孩子养成按时作息，按要求进行各项活动的好习惯。

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如何培养孩子的心理承受能力

心理承受能力是一种面对压力、困难和挫折时进行承担和化解的能力。随着社会的发展，个人生活方式和生活节奏也在快速变化，心理承受能力在人的心理生活和社会生活中的作用显得越来越重要。心理承受能力应从小培养。培养孩子的心理承受能力，可从以下几个方面着手：

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不要抑制孩子的社交需要

儿童本身有一种需要，就是社交的需要。他们一般都积极参加集体活动，他们愿意和同龄的小朋友友好相处，这些都是儿童自然发展的需要。但也有些孩子在社交方面出现异常现象，有的孩子非常怕见生人。一旦家里来了客人，他就躲到另外的房间里去，决不和生人见面，有的见了生人还会大哭。

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怎样回答幼儿关于“性”的问题

儿童的好奇心和求知欲非常旺盛，凡事都爱问“为什么”。其中最让成人感到难以回答的莫过于与性有关的问题了。如“宝宝是怎么生出来的？”等等。为了避免尴尬，有的父母含糊其词，有的避而不答，有的则编出奇特的故事来骗过一时。这些都不是正确的方法，因为这样的回答会使幼儿认为这类事情是神秘莫测的、特殊的，容易逐渐形成不正确的性观念。那么正确的处理方法是怎样的呢？

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不要吓唬孩子

有些家长为了制止孩子哭闹或不允许他做某件事，常常采取吓唬的办法，比如说“不要你了”、“坏蛋来了”、“老虎来吃你了”等等，或者干脆讲一些妖魔鬼怪的故事，让孩子听完好听家长的话，更有甚者，家里人自己装成鬼怪，以强调“教育”的效果。要知道，小儿幼小的心灵接受不了强烈的恐怖刺激，久而久之会使小儿产生一种恐惧心理，影响孩子身心的健康发展。

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