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当孩子悲伤时
愉快的情绪有利于培养孩子良好的性格。但在生活中,常会有使孩子悲伤的事发生。由于孩子幼小,不会主动调节白己的情感,遇到伤痛的事情、或垂泪,或默默地生气,因此,父母关心孩子、注意观察孩子的情绪变化,帮助孩子摆脱伤痛和失望,使孩子愉快起来就显得非常必要。
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自卑孩子的四种表现
自卑是人的性格缺陷之一。心理学家认为,自卑感起源于童年时期无能及无助的自我感受。随着年龄的增长,这种感受若不及时纠正,则会养成根深蒂固的自卑性格。一般说来,如果儿童有下述表现,说明已有了不同程度的自卑感,家长即应尽早帮助他克服、纠正,必要时,可请教心理专家,以寻求解决的办法。
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对遗尿儿童的心理护理与预防
(1)关心体贴,改善生活环境。避免强烈的精神刺激、过度紧张和疲劳。家庭成员间的人际冲突不要暴露在患儿面前,以免造成患儿的心理创伤,诱发遗尿。
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心灵施暴——家教的误区
心灵施暴是家教中看不见的灾难。这是因为其恶果要在较长时期才反映出来,不易引起人们的注意,它主要表现为四种形式:
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什么样的孩子聪明
说起孩子是否聪明,许多家长就会想到智力测验和智商。实际上,一次智力测验的分数不一定能说明孩子智力发展的真正水平,更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。家长在与孩子朝夕相处的过程中,通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等,对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么,什么样的孩子聪明呢?心理学的有关理论认为,思维能力是智力的核心,下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。
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口吃儿童的心理护理
对于口吃儿童,一般不采用药物治疗,而是采用心理治疗和语言训练,语言训练是主要的,但是心理方面的护理也很重要,关键是给口吃儿童信心。对口吃儿童的护理一般包括以下几个方面:
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让孩子独立思考
许多年轻的爸爸妈妈都“望子成龙”,很重视对孩子的智力开发,但却忽视了一种既经济又有效的开发智力的方法:让孩子独立思考。
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养成良好的生活习惯
三岁以前是培养习惯的重要时期,因为这时建立一定的条件联系比较容易。一旦形成的习惯也比较稳固,如果不注意培养,形成了坏习惯,再纠正就比较困难。孩子一天的生活内容要根据他的年龄特点、生理需要,在时间和顺序方面合理安排,使孩子养成按时作息,按要求进行各项活动的好习惯。
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如何培养孩子的心理承受能力
心理承受能力是一种面对压力、困难和挫折时进行承担和化解的能力。随着社会的发展,个人生活方式和生活节奏也在快速变化,心理承受能力在人的心理生活和社会生活中的作用显得越来越重要。心理承受能力应从小培养。培养孩子的心理承受能力,可从以下几个方面着手:
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不要抑制孩子的社交需要
儿童本身有一种需要,就是社交的需要。他们一般都积极参加集体活动,他们愿意和同龄的小朋友友好相处,这些都是儿童自然发展的需要。但也有些孩子在社交方面出现异常现象,有的孩子非常怕见生人。一旦家里来了客人,他就躲到另外的房间里去,决不和生人见面,有的见了生人还会大哭。
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