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儿童患季节性情感障碍

儿童患上季节性情感障碍，季节的转换只是诱因之一。一般来说患上季节性情感障碍的儿童，自身在性格上也存在一些缺陷，个性就比较忧郁或者胆量平时就较其他孩子要小，他们的父母在平时的教育方式上可能也存在一些问题。

标签：压力，类别：性格偏差
儿童6种性格要早抓

性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中之重。早前我们曾经对1000名3~10岁的幼儿做过一个调查，结果显示：18％的幼儿具备良好性格，82％的幼儿性格有或多或少问题，而25．7％的幼儿性格恶劣，让人不得不为之担忧。

标签：家庭教育 - 自主能力，类别：性格偏差
调教好孩子的性格偏差

如果发现孩子性格属于这种类型，家长非但不能苛责他，相反，必须多花些力气与心思，给他以尽可能多的抚慰与关爱，避免让他感到不安或是受到伤害。久而久之，使之与家长协商成为他的一种习惯，不良习惯也就会自然消失。

标签：性格偏差 - 个性，类别：性格偏差
从玩具看到孩子的性格

儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界，增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。

标签：个性，类别：性格偏差
不同年龄的孩子怕什么

害怕或恐惧是一个人的本能，但它是从什么时候开始的呢？近年，国外医学、心理学专家的研究表明，害怕或恐惧其实从一出生便开始了。作为父母，了解孩子的这种感觉非常重要，因为它可以指导父母如何正确对待孩子的这种感觉非常重要，促使儿童的身心健康生长发育。

标签：心理压力，类别：性格偏差
3岁之前性格已形成

卡斯比教授以此为据认为，孩子的性格特征在3岁之前已基本定型，虽然在以后成长过程中有一定改变，这种变化似乎不太明显。因此，卡斯比教授提倡父母和幼儿园老师务必认真对待3岁以内婴幼儿的各种行为。

标签：个性 - 独立能力，类别：性格偏差
怎样培养幼儿自信心

自信心是确信自己的能力，有把握去完成所承担的任务，敢于追求目标的情感体验。自信心强的幼儿能较准确在评价自己的能力和客观困难，在新的活动任务前不胆怯，能主动参加；遇到困难不畏缩，能积极去解决困难；讨论时能大胆发表意见，不轻易改变主意，符合他们。

标签：自信心 - 鼓励，类别：自信心
幼儿自信心培养之我见

在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满自信心的人，才能勇敢面对竞争与挑战，主动创造机会并且把握每一次机遇。同时积极与家长配合，给幼儿创造一个有益于增强自信心的言语环境，从而培养出一个个充满自信的“花朵”。

标签：自信心 - 早期发育，类别：自信心
幼儿自信心培养浅说

随着生活水平的提高和独生子女的不断增加，孩子成了父母的心头肉，父母不舍得让幼儿自己动手做事。由于家长的过分保护，使不少幼儿缺乏解决困难的能力和信心。我们从日常的教学发现：如果孩子对自己的能力缺乏正确的判定，缺乏对自己价值的信任，那么他就会缺少学习的主动性、积极性。

标签：自信心 - 喜欢自己，类别：自信心
培养自信心的六大原则

成人必须注意自己对幼儿的评价和态度，多肯定和鼓励幼儿，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，不要随意批评幼儿，切忌使用消极性结论性语言评价幼儿，更不能一味指责、训斥幼儿，总之，对幼儿的评价必须客观、公正。

标签：自信心 - 早期发育，类别：自信心

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