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保护孩子眼睛八大护法

视觉是人类最重要最复杂的感觉，对孩子的视觉保护应从婴幼儿开始，年龄越小，视觉发育越敏感，可塑性也越大，重要时期是1-3岁这个年龄段。

标签：视力 - 保护，类别：盲儿
宝宝视觉障碍的家庭测试

婴幼儿时期是视觉发育的关键阶段。此期任何不利因素，如先天性白内障、角膜白斑、眼睑下垂以及较重的近视、远视、斜视、散光、外伤等，都可能引起孩子的视觉障碍。

标签：视觉障碍 - 家庭测试，类别：盲儿
视障儿童残余视力的科学使用与保护

根据分类教学理论，我们通常依据盲生失明程度进行科学分类，有粗分法，即全盲和低视。还有细分法，即全盲又分为有光感和无光感；低视就是指标准视力在0．03以下(不可矫正)者。

标签：视障儿童 - 残余视力，类别：盲儿
盲童的人格特点及其教育对策

盲童是视力残疾最为严重者，即指优眼最佳矫正视力小于0．05或者视野半径小于10°，根据调查资料显示，我国大陆18．1万0－14岁的视力残疾儿童中有49．2％为盲童，6－14岁学龄阶段的盲童有7．81万人。因此研究这类儿童的人格特点及其教育对策不容忽略。

标签：盲儿 - 人格特点 - 教育对策，类别：盲儿
加强盲童家庭教育，促进盲童健康成长

“家长是孩子的启蒙老师，所有家长都应对社会负责，对后代负责，身体力行，教育好子女。要转变陈腐落后的家庭教育观念和方法，提高家庭教育水平。

标签：盲儿 - 家庭教育，类别：盲儿
如何对幼儿进行挫折教育？

对孩子进行挫折教育，提高他们应付挫折的能力，是做父母的有远见、爱孩子的表现。挫折反映在人身上是一种体验，叫挫折感，它是指当一个人的需求得不到满足时，往往会产生沮丧、失意或紧张的情绪反应。

标签：挫折教育 - 家庭教育，类别：赏识与挫折
让幼儿自信起来面对挫折

对于孩子来说，他的一生是漫长的，也不是一帆风顺的。他们将面临许多的挫折和挑战。因此，他们必须具备对挫折的承受能力，增强自信。。抓住每一个机会对幼儿进行这方面教育。能增强他们的心理承受力，使他们在以后的生活中可以减少挫折，增强他们的自信心。

标签：挫折教育 - 早期教育，类别：赏识与挫折
让宝宝接受挫折教育

现在的每个孩子都是父母的心肝宝贝，爸爸妈妈总是竭尽所能，为孩子打造一个“无障碍”的环境。然而，研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，长大后，生活应变能力越低，对他的成长反倒是有害无益，可见大家有必要重新认识挫折教育。

标签：挫折教育 - 家庭教育，类别：赏识与挫折
促进视障儿童与健全儿童的融合教育

视障儿童与健全儿童的融合教育就是指视力残疾儿童首先在特殊教育学校或特殊教育资源室进行学前康复训练后，再将他们送人普通学校随班就读，并通过集体教学和有机穿插对视障儿童的个别辅导，使他们在文化知识、生活自理能力、社会活动能力等方面受到良好教育。

标签：视障儿童 - 健全儿童 - 融合教育，类别：盲儿
关注视力障碍儿童

如果从孩子在正常环境，包括学校环境中的行为能力的角度来看，失明是一种较耳聋轻微的残疾。这是因为，语言在学习、形成和维持社会关系的过程中起着极大的作用。

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