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轻松活泼发展语言智能

语言的发展自古以来就非常受到重视，作为人类生存和交流的必备工具，语言在生活和学习中的作用毋庸置疑。幼儿期是语言发展的关键期，在此阶段如何发展孩子的语言智能，也是教育工作者广泛关注的课题。

标签：语言行为，类别：语言行为
和宝宝轻松“对话”

您可能会觉得和孩子“对话”太难了，他连句子都说不清楚，怎么能“对话”呢？其实您应该把“对话”看成是交流，无论宝宝说话的能力怎样，只要您们之间能有交流就实现了互相之间的思想表达。

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婴儿是有能力学习计算的

一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。

标签：语言行为，类别：语言行为
激发孩子的个性与说话能力

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。

标签：语言行为，类别：语言行为
感觉统合是幼儿教育的基础

经常听到一些小学生的家长抱怨说，孩子很聪明，就是不爱学习，写几个字的作业要几个小时，一会动动这，一会动动那，上课也不注意听讲。

标签：感觉统合，类别：能力培养
让周岁的宝宝更聪明

婴儿期的小宝宝渴求与世界的交流，而父母正是孩子与复杂的外界环境之间的重要桥梁，此时，新手爸妈要借助各种方式帮助孩子建造“智慧大厦”的基础。

标签：语言行为，类别：语言行为
学英语的“厕所革命”

沪上一些父母为了让宝宝早日学好英语，不惜在厕所里创造出独特的英语文化氛围。这样的“厕所革命”受到幼教专家和语言专家的认可。

标签：语言行为，类别：语言行为
关注幼儿大脑发育的关键期

关键期对于大脑中的某些区域来讲，如果本质上的刺激没有发生在一个特定时期（称关键期），这个区域的功能就会丧失，而且无法再重新获得。

标签：关键期，类别：能力培养
说话迟和“金口难开”没关系

2～3岁是掌握口语的基本阶段。据有关统计资料显示，2岁儿童语言障碍的发生率明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力，还会对儿童将来的学习、行为等一系列问题产生负面影响。

标签：语言行为，类别：语言行为
哭声丰富的婴儿更具语言天赋

他指出这项研究的意义在于，对于那些啼哭声调单一的婴儿，父母可有针对性地尝试进行音乐方面的训练，帮助宝宝提高语言能力。

标签：语言行为，类别：语言行为

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