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正确对待儿童的性游戏
随着儿童性意识的发展,他们对同伴和异性同伴的身体开始感兴趣,想查看或窥视同伴的身体,同性孩子的生殖器是否与自己一样,异性孩子的生殖器究竟与自己有什么差异。但孩子们也知道这种游戏是不好的“秘密”事,常常因此窃窃私语、忐忑不安,而关上门不让成人看见,时间也十分短暂仓促。
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幼儿教育的误区:减负
提起减负,人们很少会把如此沉重的话题与幼儿园的小朋友联系在一起。但是,透过所谓的“素质教育”和一个个“好儿童”、“好孩子”的光环,我们不能不遗憾地看到,现在的幼儿教育在很大程度上实际已走进一个误区,天真无邪的幼儿也背上了过于沉重的包袱。
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小女儿的性心理
上幼儿园后,女儿就不再将穿着打扮当作判断性别的重要依据,而是把是否有“小鸡鸡”当作判断性别的重要依据。如家里有个洋娃娃,爸爸问她:“这洋娃娃是女孩还是男孩?”女儿会说:“是男孩。因为他有‘小鸡鸡’。”“为什么?”“因为他有小鸡鸡。”说完还用手去摸那洋娃娃关键部位给爸爸看。
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早期家庭教育的误区与对策
家庭教育,特别是早期家庭教育,已经引起社会各界的广泛重视,但是在实践中逐步形成并且隐蔽存在的心理误区却是阻碍家庭教育发展的关键的因素之一。
标签:教育误区,类别:智力开发
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谁考察过亲子互动的误区
但对于孩子的行为并不是“冷处理”就结束得了,一般还需要“热加工”,也就是在孩子没有了或者降低了行为冲动的时候,给孩子讲道理,最好能同时给以“如何做”的具体指导。正所谓“有所破,有所立”,与其让孩子不做什么,不如告诉孩子该做什么。
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教孩子认识身体部位
学习用正确名称来称呼身体部位会帮助你的孩子,使他们对自己的身体有安逸感。一个性健康的孩子或一个性健康的成人对他们的身体感觉舒适,并且欣赏自己的身体。认识到身体的所有部位都是平等的,对发展那些舒适的感觉会有特殊的帮助。
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海外育儿:夸奖的误区
有这样一件事,一个朋友到北欧某国做访问,周末到当地教授家中做客。进屋看到教授5岁的小女儿,满头金发,漂亮的眼睛如同清澈纯蓝的一潭湖水,简直惊为天人。收下朋友带去的中国礼物,小女孩奶声奶气地微笑道谢,朋友禁不住夸奖说,你长得这么漂亮,真是可爱极了!
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对孩子的期望,有没有误区
孩子并不是生命的延续,也不是生命的简单重复,而是另一个生命的开始。在最初给予他生命之后,他就已经作为一个独立的个体而存在了,我们不再有控制或设计他未来的权利。他有自己的特质,每个生命的遗传密码都是独特的。
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“科学育儿”也有误区
孩子的家庭教育各有不同,因为家长的教育观念各不相同。“条条大路通罗马”,只要能教好孩子,就允许百花齐放,但“科学育儿”也要谨防误区。选择一所好学校是家长的明智之举,它会让你安心、放心。但并不是说,只要进了好学校就一劳永逸了,家长就不用管孩子了。
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触摸是爱的源泉
儿童在出生到18个月大之间了解他们的需要是否得到满足,了解他们是否可以信任人和他们周遭的世界。如果他们的需要得到满足,他们就会发展亲密能力和一种希望的感觉。心理学家认为:触摸是一个婴儿解决像“我能相信我饿的时候他们就会来喂我吗?”这样的问题的最基本的途径。
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