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刺激时间的长短、刺激的强弱程度、使用工具等要充分尊重孩子的意愿,由孩子选择很重要。孩子感到舒适、愉快,才能达到感觉统合训练的目的,取得对学习障碍的比较好的治疗效果。
标签:学习障碍,类别:干预,阅读数:816次
记忆障碍(Impaired Memory),指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态,有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍。
标签:学习障碍,类别:流行病学资料,阅读数:760次
学习障碍儿童(Children With Learning Disabilities)又被译为学习低能儿童、学习失调儿童、学习无能儿童、学习失能儿童等。称谓最早由美国柯克(S.Kirk)1963年首次提出。他最早提出并描述了这类儿童的特征。
标签:学习障碍,类别:流行病学资料,阅读数:1219次
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