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孕妇良好的心理利于胎儿的发育
孕妇在妊娠期间的心理状态，对胎儿的身心发育具有很大影响，孕妇在妊娠期间受到不良心理的困扰，往往会造成妊娠和分娩合并症，严重者会造成高危妊娠。有产重焦虑心理的孕妇经常伴有恶性妊娠呕吐，还会导致早产、流产、产程延长或难产。
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父母需要引导孩子以强项带弱项
现在的时代竞争激烈，家长很怕孩子将来在激烈的社会竞争中被淘汰，所以望子成龙心切，再加上自身感到的压力很大，会不自觉地将这种压力转移到孩子身上。每当看到别人的孩子在某方面表现出色，就会不由自主地与自己的孩子对比，这样一比差距很明显，心里就不平衡了。
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环境对儿童心理发展起决定作用
首先，自然环境对儿童的心理发展有着极大的影响。由于自然环境的影响，人的心理发展会反映出某些特征。如热带地区的人比较早熟；山区的人强壮耐劳。母亲怀孕期间，如果发怒、恐惧、忧愁持续时间较长，会影响内分泌，从而导致胎儿发育不良。
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孩子多动症的表现特征有哪些
多动症是介于生理与心理间的行为障碍，从小就有所表现，直到上学后因注意力不集中、行为及性障碍，不仅自己不能好好学习，还会干扰他人，受到教师和同学歧视，家长打骂后，会发展到说谎、逃学，在社会上打架、偷窃、少年犯罪等，成为家庭负担，影响社会安定。为此有必要研究是否能够预防，如何早期发现，及早采取措施以期得到好转，尽可能减少对家庭、社会的危害。
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孩子口吃发生的原因到底有哪些
口吃多发生于2～5岁的儿童，多见于体质较弱或特别容易兴奋的孩子，学龄儿童也可见；男孩的发病率多于女孩，是女孩的2~4倍。据报道有90%口吃者发生于2岁。幼儿发生口吃有他的生理因素，也有其心理因素。
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促进母婴情感及婴幼儿心理发展
母乳喂养使母亲和孩子的关系更为亲密。这种母子的密切接触让母亲和婴儿都心情愉快。婴儿较少哭闹，母亲的压力也小。母乳喂养的婴儿会得到母亲更多的关注和刺激，有利于语言和心理发育。产后早接触和母婴同室能帮助尽快建立这种良好的关系。
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应当学会尊重孩子的意愿和需求
孩子们之所以对学习没有兴趣，是因为孩子们的意愿和需求被剥夺了，孩子们学习的动机来自外在的逼迫，而不是来自内心的呼唤。孩子们的意愿和需求很少得到尊重，小到日常的点滴小事，大到择业方向的选择。
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父母应该要经常给予孩子们鼓励
在现在的社会中，总会有一些家长认为自己的孩子不够聪明而对孩子失望，有的家长甚至把这种情绪发泄给孩子。可是这样做虽然解了自己一时之气，却给孩子带来了很大的伤害，让孩子对自己没有信心，让孩子的情绪更加消极，久而久之，就会思维僵化、反应迟钝。
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了解幼儿的心理特点和教育方法
幼儿教育可从多方面采取多形式来进行。本节则更多地根据心理、生理规律，从心理卫生的角度来讨论。新生婴儿很早就显示出不同的气质特征。父母应在保育和保健人员的配合下，早期识别自己孩子的这方面特征，而及时地采取相应措施来克服气质中的弱点和发扬气质中的优点。这应作为早期教育的一部分，但尚未引起人们的注意。
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怎样培养儿童的正常爱好和兴趣
我们知道，孩子对周围世界充满了好奇心，对社会、自然及各方面的知识都会产生浓厚的兴趣。兴趣是求知的动力。孩子对某一方面知识产生了兴趣，必然会不断地接触、探求，使孩提时代的兴趣逐步强化，从朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣。志趣进一步发展，则成为终身为之奋斗的志向，儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以，培养儿童的正当爱好和兴趣，对一个孩子成材至关重要。
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