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别让孩子的专注力被破坏了

3岁以上的孩子，另一种注意的能力便开始发展了。它就是有意注意。有意注意是需要意志力参与进来的，比如阅读，比如上课听讲。但是学前期的孩子仍然以无意注意为主，有意注意时间非常短。小班孩子的有意注意时间一次只持续10分钟，中班12～15分钟，大班20分钟。因此，我们会看到，平时特别调皮，坐不住的孩子，可能一玩电子游戏，一看动画片，就表现的特别安静，特别听话。

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我们的爱是带有功利性的爱

诚然，身为成人的我们都知道，谁也不能否认父母对孩子的爱，可是对于孩子而言，上面的这些爱，都是有条件的爱，是伪爱。什么叫有条件的爱呢？就是“我爱你，但你必须……如果你不……那么我就不爱你了。”这样的爱会让孩子感到提心吊胆：“万一我做不好了，你是不是就不爱我了？”

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为不同年龄段的孩子选择适合的精神食粮

1-2岁的孩子：这个年龄段的孩子活泼好动，处于前阅读期和语言敏感期。所谓前阅读期，就是孩子这时开始进入阅读的状态了，从喜欢撕书、啃书慢慢地过渡到喜欢翻书。在这一语言敏感期，应为孩子选择一些读起来朗朗上口的儿歌、童谣与儿童诗，由家长读给孩子听，当然出可以读一些简短的故事。

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教孩子在日常生活中保持良好的仪表

生活中一个人的仪表很重要,从仪表可以看出一个人的精神状态,是人们交往中的“第一形象”。仪表是人举止风度的外在体现，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面。一个人的德才学识等各方面的内在修养都可以通过其外在的仪表表现出来。一个人的仪表体现了他对他人、对社会的尊重，表现出一个人的精神状态和对生活的热爱。仪态端庄、衣冠整洁会给人以朝气蓬勃热情好客、可以依赖的感觉，反之则会给人不美不礼貌的感觉，甚至使人望而生厌。

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育儿中最重要的是培养孩子的灵魂

人是为了什么而出生到这个世界上的呢？让我们来告诉孩子，那是为了磨炼灵魂！所有人都有灵魂。让我们来告诉孩子，若是努力拼搏地活着，灵魂就会熠熠生辉！灵魂是在什么时候才会散发耀眼的光芒呢？是在以下三种时刻：

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学会技巧性地向孩子索要爱

一个严峻的现实是，现在的父母对孩子情商的培养太忽视了，大部分家长只求付出，不求回报，使孩子坦然地接受，不会爱别人。然而，许多家长面对着这样的矛盾：有时觉得孩子应当为家长付出点什么，可是这种要的方式如果遭到孩子的拒绝又会感到很尴尬，即使孩子照我们的要求去做了，可是他们并不是主动去帮家长做事，在做事的过程中也像完成任务，没有丝毫的愉快感，这样让孩子付出爱，孩子能体会到爱别人的快乐吗？

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给孩子足够的娱乐时间玩个够

每个家长都有一个望子成龙、望女成凤的美好愿望，十分关心孩子的学习，特别重视孩子的学习成绩，而对孩子的“玩”却不够热心，生怕因为玩而影响学习。其实孩子会“玩”不是什么坏事，只要不是无节制地玩，父母都应该支持。爱玩是孩子的天性，玩中有学，对智力的开发是有益处的，因此，家长要给予鼓励和指导，多找些时间，让孩子玩个够。

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不要拿别人家的孩子作比较

许多家长一批评孩子就会情绪失控。所谓“爱之深，责之切”，我们的批评也往往会针对孩子本身，诸如“你真讨厌！”“烦你了！”“有你这么个孩子真倒霉！”殊不知，这样的话在无形中深深刺伤了孩子的心。

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想方设法让孩子感受到父母的不易

“临行密密缝，意恐迟迟归”， “父母之爱子，则为子计长短”这些讲的都是父母对子女无私的爱。是啊！父母对孩子的爱真可谓是这世界上最伟大、最无私的爱了。大多数父母对孩子都是掏心挖肺，恨不得尽自己所能给孩子创设一个幸福的未来。有的父母拼命工作，只为了给孩子攒钱买钢琴、上兴趣班；有的父母想尽一切办法钻研教育的艺术，只为了将自己的孩子培养成才……

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家长应做到和孩子一起学习一起成长

都说父母是孩子的榜样，通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。因此，家长应该身体力行，与孩子一起成长、一起学习。

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