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家长缺乏培养孩子自理能力的意识,主要有两方面的原因,一方面是心疼孩子,不愿意让孩子“受苦”。另一方面是家长的怕麻烦。孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,缺乏锻炼就会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心。
每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定的任务指定给某一孩子去干。要知道,大多数孩子难于去完成需要一个多星期才能完成的工作,确定完成任务的期限。轮流去干某些活儿。
3岁的小儿身体发育较好,手脚活动也比较灵巧,已经能够料 理自己的一些日常生活;在这一时期,家长应注意培养他们的生活 自理能力,如吃饭应以自己吃为主,可以用勺子,也可以教他们学 习使用筷子,但不一定要求用得很好。
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该吃饭的时候睡觉、该睡觉时玩耍、玩耍时打瞌睡,这样晨昏颠倒的孩子,该如何是好?规律的睡眠习惯不但是健康的基础,也是有效学习的重要因素,给孩子一个合理正常的生活模式,是为人父母的责任。
家人应鼓励盲童生活自理,独立活动。比如穿衣,不仅穿得好,而且衣服脏了还要会洗,衣服破了会缝补。国内外不少盲人做出许多惊人业绩,与自幼在家庭受过严格教育和训练是分不开的。
应自幼教育孩子热爱劳动,让孩子干点力所能及的家务活,自己料理自己简单的事情。如让孩子自己吃饭,自己穿衣,脱衣,上厕所,洗脸,洗小手帕等。有的家长认为孩子太小,缺乏这些能力,大人随手就给干了,这是不对的。父母对子女的爱护无可非议,但是长此以往,使孩子自理能力的发展受到压抑,使之产生对家长的依赖心理。
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一岁宝宝的自理教育
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