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儿童美术与本土文化

全球一体化浪潮的冲击反而促使保持文化多样性的问题成为了一个世界性的问题。在艺术领域和美术教育的前沿，不同国家与民族的研究者们已开始了深刻地思考，甚至把如何在教育中捍卫与传承各民族的本土文化作为神圣的学术使命。

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温柔的力量

北京大兴行知学校，一所非赢利的民工子弟学校，因为叶蕾蕾教授的到来而热闹温暖，在寒冬中充满了春意。这位来自美国的著名华裔女艺术家，利用假期来到北京，不顾寒冷，义务带领孩子们用手中的画笔进行着从未有过的体验，从让孩子们在图画本上画出心中最喜欢和最想表达的东西，再根据孩子的原创整体创意两面大墙壁的丙稀壁画，到孩子们蘸着浓浓的颜料在墙上涂抹，只有短短的三天，叶蕾蕾已使学校简陋的墙壁上盛开出神奇美妙、闪烁着太阳光芒的花朵，孩子们每个稚嫩的心灵因此而充满渴望、兴奋不已，每张冻得红红的小脸欢笑着，体会到亲手创造的幸福。

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中国儿童美术的未来思考

这些天真弱小的精灵、承传文化血脉的民族后裔，虽然无力选择成人世界的给予，但他们已是美术的实践者、欣赏者和接受者了；作为素质教育的对象，他们的审美经验将影响的不仅是成长到成熟时期生命个体的文化状态，更关系到未来中国国民的整体素质水平甚至民族审美基因的优劣。

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儿童美术教育应重视母体文化

我不会忘记，德国艺术教育委员会主席柯瓦莉克女士向我提过的一个问题。那是2002年1月，我在德国柏林青年艺术学院举办中国儿童画展览时，她看着一百多幅作品，情不自禁地惊叹和赞美：中国孩子的画太美了！色彩太漂亮了！之后却表情严肃地问我：“你们的娃娃是黑头发、黑眼睛，在中国长大，我怎么没有看到中国味道的儿童画？为什么？”。而当时参展的作品都是从几个基本能代表中国儿童美术教育的最新发展情状的地区挑选出来的，特别是带去了几个城市教师在此领域内的创新成果，但这个问题却尖锐得让我从此开始了深思和探索。

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胡晓珮老师介绍

胡暁珮，著名儿童美术理论家，任职于中国美术家协会少儿美术艺委会，为《中国艺术报》艺术教育专栏、《少儿美术》杂志、《中国书画报》青少年专刊的特邀专家作者。连续三年在专业学术权威刊物《美术》上发表关于儿童美术的论文，其中《真实的震撼——中国儿童美术的未来思考》、《根深蒂固——儿童美术与文化传承》等具有深刻的学术影响力。

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黑色风景和彩色雨

黑色是色彩的极限，孩子们很快就发现，它有着强大的战斗力，听听5岁小男孩都都和由由的话：“这种黑色真棒，打败了所有的颜色，把他们都吃光了”。在调色盘里，他们几乎挤了所有最亮的红和黄，可只要再倒一些黑色液体，就全黑了，所说的这种黑色就是墨。

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古老文明与水墨融合

对于古老而伟大的文化，我们用什么样的方式让儿童通过绘画来知晓热爱并能传承，这是全球化的今天摆在美术教育者面前的一个不可回避的共同问题，特别是像埃及和中国这样历史悠久的文明古国。

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亲近视觉艺术

8月15日艺术儿童工作室在中国美术馆的活动可称精彩，但也让我不得不反思、不得不呼吁：因为大多数的孩子们很少走进美术馆！而部分妈妈竟然是第一次跟随孩子走进美术馆！

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失落的光环

在艺术活动中，我们从未正视儿童作为创造性主体的真实存在。是否想过，在塞尚为自己加进蓝色光环的人类艺术彩链上②，有一个被遗失的光环，同样传达着艺术之为艺术的不朽精神，它的持有者是儿童。

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与何韵兰女士的对话

今年暑假，中国美协少儿美术艺委会和湖南相关单位在凤凰等地共同策划召开的“蒲公英行动——儿童与民间美术教学展览和学术研讨会”，在湘西现场举办，反响同盛夏一样热烈，我注意到除了专业媒体，《中国日报》、《人民日报》海外版、《中国文化报》等重要报刊上都有大版介绍，与普通报道不同的是，记者们还都深有感触地融入了各自的感想和观点。他们认为，此项活动的人文意义和学术含量将远远超出目前的影响，这个项目和去年10月你们在中华世纪坛成功举办的“放飞心灵，成就未来”大型展示研讨活动，应该有内在的联系吧！

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