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什么是聋儿听觉、言语训练

针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有计划的训练，就称为聋儿听觉、言语训练。

标签：聋儿 - 听觉 - 言语 - 训练，类别：聋儿
儿童听力障碍——病因学和发病机制

听力丧失可发生在任何年龄。约1/800-1/1000的新生儿在出生时有严重和极度的听力丧失,另有2-3倍于此的新生儿有程度略低的听力丧失,包括轻至中度的,双侧性或单侧性听力丧失。

标签：聋儿 - 病因学 - 发病机制，类别：聋儿
幼儿健康性格该如何培养

家庭育儿接受启蒙的地方，在这里幼嬉戏斗玩。孩子的健康性格，不仅关系到儿童身体的正确发育，而且，决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格健康发展呢？以下几点愿与各位父母共飨。

标签：性格偏差，类别：性格偏差
聋儿早期康复教育

聋儿早期康复教育，是根据聋儿听力损伤的特殊需要而提供的，具有康复作用的早期干预和特殊教育。聋儿早期康复教育的基本功特点表现在下列几方面：

标签：聋儿 - 康复教育，类别：聋儿
如何培养孩子快乐的性格？

乐观是一种美好的品格，父母应帮助孩子营造追求快乐的环境，培养乐观的性格。在幸福家庭里成长的孩子成年后具有乐观性格的，比在不幸家庭里长大的孩子要多得多。

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如何调教性格软弱的孩子？

首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话；其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。

标签：性格偏差，类别：性格偏差
如何调教好孩子的性格偏差

美国科学家通过大量的研究证实，即使在孩子身上，也存在着一些偏差的性格特征。由于孩子年龄尚小，许多父母并不在意这些偏差，但也正因为他年龄小，如果家长能及早发现他的偏差性格，及早采取相应的调教方式，将会有效地帮助他减少或克服那些不利于他健康成长的因素。

标签：性格偏差，类别：性格偏差
为了幼儿健康性格形成6岁前慎入全托

6岁前的孩子切忌全托，否则将影响孩子健康性格的形成。为了让孩子享受更多的家庭之爱，别让孩子全托。6岁前尤其3岁前是孩子情感初步形成的重要阶段，对他们来说，享受一个完整的家庭之爱特别重要，因此，这段时间父母更应该给予他们全托所不能给予的浓浓亲情。

标签：性格，类别：性格偏差
如何看待幼儿耳聋?

在先天性小儿聋病例中,遗传是一个重要因素。此外,饪娠期母亲病毒感染、使用耳毒性药物、外伤以及胎儿发育障碍、出生前缺氧等也可能造成幼儿耳聋。

标签：幼儿耳聋，类别：聋儿
改造消极性格的孩子

改造一个性格畏缩且消极的孩子，父母首先应制造一个没有压力、宽松的环境，让比较内向的孩子一起嬉戏，彼此之间便没有自卑感，这样能使他们主动开口。如果让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩，也可以使其消极的态度大为改善。只要让这些孩子们拥有自信，经过一段时日，自然能与同龄玩伴相处和谐。

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