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儿童智能发育有八大敏感期
父母们应该知道,儿童的各项智能并非在每个时期都是平衡发展的。因而,父母应该了解儿童在哪个时期哪项智能发育比较敏感,做到心中有数,有的放矢。父母可在提供丰富的文化资讯,培养孩子拥有一个以本土文化为基础,延展至关心世界文化的宽广胸怀。
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儿童智力开发宜早不宜迟
由于脑细胞数量上、长度上都在增加,每一个脑细胞以其突起与数以千计的神经细胞发生联系,侧枝越繁,建立的突触联系就越广泛、越丰富,脑细胞的衔接就越紧密,形成的联络网也就越广泛、越庞大,这样逐渐地产生了思维、创造等高级精神活动。而这些高级精神活动又可反过来促进脑细胞间网络更广泛地形成。
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儿童智力的开发
儿童智力开发问题,是当前世界上十分关注的重要研究课题。当今,科学技术、经济建设发展较快的国家,都把教育当做开发智力、培养人才的主要途径。我国的教育要为社会主义四个现代化建设服务,培养出来的人,不仅要有实现“四化”的坚定信念,而且还要具有较高的智力和才能。
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创新意识的早期培养
家长如何对孩子进行创新意识的早期培养?要根据幼儿的年龄特点与心理特点萌发孩子的创新思维能力。积极探索是创新意识的先导,所以,家长要保护和支持孩子的探索欲望和探究行为。只有这样有效地进行创新意识的早期培养。才能为孩子将来成为具有创造性的人才奠定初步的基础。
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在游戏中培养孩子学习能力
发展孩子的语言表达力.玩法:与孩子一起摆放各种各样的玩具,并请孩子记住都摆放了哪些玩具。将玩具放进一个布口袋,让孩子摸一摸,想一想,这是哪件玩具。孩子猜对了,就把玩具奖励给孩子;猜错了,玩具就归妈妈,最后看看谁的玩具最多。
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在家里为孩子创造游戏机会
家庭生活是孩子游戏反映的主要内容之一,同时也是孩子游戏的主要环境之一。所以,家长应充分利用家庭生活为孩子提供游戏的机会。利用室内外环境为孩子提供游戏机会,这可以根据季节特点进行不同游戏。
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在购买玩具时要注重功能性
孩子的成长总是离不开玩具,昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望,博得短暂的快乐。但时间一长,孩子们便视它们为可有可无了。如果家长能够注意玩具的功能,而不是是否时髦,是否昂贵,不仅可以促进孩子的智力和身体发育,而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助,而不是满足炫耀和占有的欲望。
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怎么设计幼儿园游戏?
《新教材》的使用,打破了幼儿园以集体为主的活动组织形式,呈现了灵活多样的组织形式,如小组合作活动和个别活动等形式,满足了不同发展水平和速率幼儿的需要。由此,我们认为,当幼儿园活动组织形式与教育目标、内容和幼儿的发展需相一致时,就是合适的,也是最好的。
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幼儿记忆力 游戏6题
下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果,而是反复练习的过程。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏:1 单物混组辩认;2 小连线;3 正确拍手
。附加题:1 嗅觉辩别;2 不同物品写字;3 动作模仿
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游戏中培养幼儿的计算能力
影响幼儿学习质量的,除了学习的内容之外,就是学习的能力了。我们认为,阅读和计算是最基本的学习能力,阅读的能力我们将在语言能力的发展中集中讨论,这里介绍一个成功提高孩子的计算能力的案例。
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