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教师是儿童家长施教的合作者
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教师是儿童家长意见的采纳者
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教师是儿童家长心声的倾听者
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教师是儿童家庭隐私的保护者
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教师是学前教育机构的迎宾者
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幼儿园与家庭、社区合作共育的价值
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从我们自己的调查研究中获得的启示
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托儿所为什么要进行科研
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让幼儿自主参与足球游戏活动
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《幼儿素质教育综合课程研究》
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