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父母如何解开认生宝宝的心结

在孩子刚出生时，心理上并不会有认生的概念，因为宝宝的视力及智力还不能辨别哪个是父母，哪个是陌生人。在这个阶段，无论是谁抱他，他都不会害怕，只要有人在身边，他就很安静。但是，随着时间的流逝，孩子开始一天天地长大，他的智力、视力飞速发展，在三四个月时已能对妈妈作出反应。只要妈妈走近他的身旁，他就会乐滋滋地往上拱起身子，示意让妈妈把他抱起来。或者当妈妈在屋内做事时，孩子的目光就会常常追随着妈妈的身影，一旦妈妈不在屋内他就会哭喊。

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孩子为何被拒绝参加游戏

通常来说，经常被排挤的孩子，往往都会有这些心理特征：他既喜欢与其他孩子玩，同时又习惯性地表现出在家里的任性和依赖。时间一久，小朋友们就会自动结成团伙排斥他了。所以说，孩子被其他小朋友排斥，主要是由于自身原因所造成的。一般来说，被排斥的孩子会有如下特点：

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孩子总是成为“受气包”怎么办

孩子总是成为“受气包”，这并不是说孩子一定不受欢迎、受他人排挤。例如，有的孩子说自己受到小朋友们的欺负，可能是为了不上幼儿园而准备的借口，或者是寻求大人帮助、依赖大人的表现。有的孩子所说的经常欺负他的孩子，正是他的玩伴，他所谓的“欺负”只是正常的交往冲突，等等。对于不同的情况，父母要区别对待。

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为什么小孩子总爱管闲事呢

喜欢管闲事，这一般都是男孩子的“专利”，就像案例中的强强，把自己幻想成了动画片中的“大侠”。首先需要表扬的就是，孩子这种热心、见义勇为的行动，证明了他是个拥有正义感的孩子。孩子喜欢管闲事不是坏事，但是，这不等于父母可以纵容他的这种行为。

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1.5~2岁宝宝的启智训练

宝宝的活动范围越来越广，也更喜欢模仿大人的各种动作，父母要在小心照看宝宝的同时，给宝宝更多的空间，让宝宝尽情地发挥。为宝宝挑选一套适合婴幼儿的读物，每次翻开书中的一页，把书中的主要事物讲给宝宝听，然后把书合起来，再让宝宝自己找到那页。刚开始的时候，可能要父母帮助宝宝回忆要找的东西，并教他从前往后逐页查书的习惯，再让他独立查找。

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如何对1~1.5岁宝宝进行启智训练

这个阶段的宝宝，常常在“思考”之前就已经行动起来了。这就要求父母对宝宝要放开手脚，让他去做各种动作，从事各式各样的活动，充分体现宝宝好动的天性。这个阶段的宝宝更多地喜欢模仿大人的动作，不妨多给宝宝机会，让他尽情模仿。

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10~12个月宝宝的启智训练

这个阶段的宝宝有7突飞猛进的发展，从爬行到站立，宝宝会越来越不满足，一经追不及待地想要蹒跚走路了。让宝宝进行排队和找玩具的游戏，可以提高宝宝的观察力和记忆力。把宝宝的一些小动物玩具拿过来，让宝宝听指令，把玩具一个一个排好队，引导宝宝学习谁在前、谁在后，培养宝宝的方位感。

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7~9个月的宝宝如何进行启智训练

宝宝开始淘气了，双手可以随心所欲地活动，喜欢把东西挪来挪去，会把东西弄得乱七八糟，手脚的配合也越来越协调，总是喜欢模仿大人的动作，对周围依然充满好奇。让宝宝更多地了解周围的事物，并帮助宝宝理解和记忆，取得对周围事物的信任。

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怎样对孩子进行德育培养

德育培养应采取正确的方法，以下建议可供参考。(1)说服：这是对幼儿进行品德教育经常采取的方法。父母要结合幼儿的各种活动，对他讲清简明道理，分清是非。要结合实际，生动活泼，不要空泛说教。

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婴幼儿运动发展关键期的注意事项

如果在关键期婴幼儿缺乏开发训练，或受到非科学的杂乱无章的训练，婴幼儿的运动能力将受到阻碍，很难达到理想的水平。有很多的家长在婴幼儿运动发展的关键期对婴幼儿的运动过度限制或过度包办代替，使婴幼儿失去了一些良好的学习机会。育儿中一些不正确的作法：

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