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怎样给婴儿做干布磨擦锻炼
在暖和的日子里,日光浴后或洗完澡后用干毛巾揉揉,揉到皮肤微微泛红为止,这样做可使皮肤和黏膜得到锻炼,增强对感冒的抵抗力。 用干毛巾由身体末稍往中心部揉到皮肤泛红为止。湿疹严重时可用手掌代替干毛巾揉。
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摸物配对
在两个纸袋中各放入4~5个小物品,其中有两个是相同的,让幼儿从纸袋中把它们摸出来。放置物品数量可以由少到多,让幼儿有足够的成功感和兴趣进行游戏。目的: 发展触觉,认识物品,学习发音,发展语言。
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注意幼儿感官功能的训练
儿童感知觉的培训在教育的影响下会发展更快,有目的地组织孩子的活动,可以提高儿童的观察能力,观察事物的深度、广度和精细度都能更快地发展,小儿能更细致地认识周围世界的物体和现象,更快提高其智能水平。
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怎样与婴儿对话
在婴儿出生后的头8-12个月里,初为人父母的你或许会有幸听到孩子叫出的第一声“妈妈”或“爸爸”。这时,你的宝宝还会用肢体语言,如点点头、摇摇头,与你交流。科学研究表明,在这个时期,宝宝不但会更加注意大人讲的话,而且也会试图模仿大人讲的话。因此,这时大人对孩子讲的话,对其今后语言能力的发展具有重要影响。
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幼儿期自我意识的发展
所谓自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等等。在宝宝的第一年,是说不上什么自我意识的,他甚至还不能知道自己的身体的存在,在吸吮自己的手和脚时,就像吸吮自己以外的东西一样。
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婴儿惊人的学习潜力
新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且还具有相当惊人的反应和学习能力。 以及惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创调良好的生活环境,实施愈合理的早期教育,使宝宝主动探索外界的潜能得到充分的发展。
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新生儿的神经心理发育状况
宝每天除了吃、睡、哭以外还有什么本事吗?科学家研究发现,新生儿具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、模仿以及运动能力等,这些称为新生儿行为能力。这些与生俱来的能力,是新生儿探索世界,接受早期教育的基础和条件。
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新旧育儿理念大碰撞
婴儿如何认识他所处的世界到现在还是一个谜,但新的理论正挑战着传统的说法。从宝宝一出生开始,你就要将他当作是一个独特的个体,然后你可以有技巧地带领他认识这个世界,启发他的想象力,减少他的挫折。这也是学习如何协助你的孩子规范他感情的时候。
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小小婴儿也有记忆
生命中最初三年积累的这些记忆材料是宝宝以后生活的基础。关于与人交流工具的母语的记忆,关于基本动作的记忆,关于对爱与被爱的感受的记忆,如果没有这些,宝宝的身心发展也就没有了基础。 所以,婴儿有记忆,而且记得很深。
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人格培养从零岁开始
倍受溺爱的儿童长大后人格往往不健全,表现为以自我为中心;人际关系不良;不易适应环境;常有不安全感;情绪不稳定,遇事优柔寡断,钻牛角尖;缺乏解决困难、问题、矛盾的能力和毅力;缺少正确的人生观等,这样的孩子进入学校后,独立性差,依赖性强,不能适应学校环境,进入社会后,他们也易发生心理障碍或心理疾病,甚至导致严重后果。
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